刍议健康服务类高职生顶岗实习的“立德”路径——以宁波卫生职业技术学院为例  

作　　者：魏守宽[1] 沈励铭[1] 况炜[1] 连俊晗 查正权[1] 

机构地区：[1]宁波卫生职业技术学院,浙江宁波315010

出　　处：《大学教育》2017年第11期117-119,共3页University Education

基　　金：宁波卫生职业技术学院2016年校级科研项目(项目编号:2016S05)

摘　　要：高等职业院校要坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为根本任务。健康服务类高职院校学生进入顶岗实习阶段由于环境与角色的转换,相当一部分学生不同程度地出现思想与认识问题,因此思想政治教育工作就显得尤为重要和突出。根据健康服务类高职院校学生顶岗实习"立德"的现状,宁波卫生职业技术学院探索了"三早"教育和"三方"管理的"立德"路径,并对进一步完善顶岗实习"立德"路径进行了思考。

关 键 词：顶岗实习 立德 “三早”教育 “三方”管理 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]