浅谈对小学生妒忌心理的正确引导  

作　　者：付春芬 

机构地区：[1]新平县第一小学,云南新平653400

出　　处：《玉溪师范学院学报》2017年第2期68-68,共1页Journal of Yuxi Normal University

摘　　要：小学阶段是个人生理迅速发育的时期,也是人格养成的关键阶段。在此阶段,小学生或多或少都存在心理问题,其中嫉妒心理尤为常见。对此,我们应当有正确的认识。一是从小学生的认知特点和心理特点出发,正确认识其嫉妒心理。小学生的嫉妒心理,通常来源于小学生有强烈的求知欲、自尊心和好胜心。但他们思考问题不周密,往往带有浓厚的感情色彩去看待周围的人和事,一旦自己的想法得不到满足,就很容易产生妒忌心理。这种嫉妒心理的危害性不大,与成年人的嫉妒心理有显著差异。

关 键 词：心理问题 小学生 引导 心理特点 求知欲 自尊心 成年人 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学]