标识性图示在科技工作坊中的运用  

作　　者：徐巍 

机构地区：[1]苏州高新区新升幼儿园

出　　处：《小学科学》2017年第4期180-180,共1页Science

摘　　要：标识性图示,是一种用于指示、导向、提醒和传递信息的图示。所谓图示法,是指将活动中某一具体的目标、内容,设计成相应的图示简单明了地反映出来,易于幼儿理解所表达内容的含义。图示法具有直观、形象、生动、有趣的特点,容易吸引幼儿的注意力,激发幼儿的学习兴趣。它是最符合幼儿认知水平的,也是幼儿学习和生活最直接、有效的方法。

关 键 词：标识性 图示法 操作活动 活动区 简笔画 理解水平 克鲁普斯卡娅 操作图 小兔 中要 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]