广东音乐院校开设粤曲课程的意义及可行性  

作　　者：高颜仙[1] 

机构地区：[1]广州大学,广东广州510000

出　　处：《神州民俗》2017年第10期47-51,共5页Folk Custom in China

基　　金：广州大学2017年度教育教学研究立项项目,项目名称：《广州大学音乐舞蹈学院开设粤曲课程的可行性研究及实践》.

摘　　要：粤曲是国家级非物质文化遗产之一，是广东最大的地方曲艺。近年来，我国高校建立曲艺学科的呼声日益高涨，2015年7月成立的“全国高等院校曲艺教育联盟”，表明了曲艺艺术与高等教育协合作是未来的发展趋势，广东各高校应顺应这一发展趋势，担负起传承粤曲艺术的使命。本文分别从粤曲艺术、音乐院校的视角，阐述了开设乐曲课程的意义；从曲艺艺术与高校协同发展的趋势、相关研究成果、省市政府的扶持政策，以及在语言、课程整合上的便利条件等几方面，一一分析了广东音乐院校开设粤曲课程的可行性。

关 键 词：粤曲艺术 高等教育 高校传承 协同发展 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]