加强“思想道德修养与法律基础”课实践教学的实效性  

作　　者：何昕 

机构地区：[1]湖南科技大学马克思主义学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2017年第11期99-101,共3页

基　　金：2017年湖南省教育厅社会科学一般项目"思想政治教育视域下大学生文化自信建构研究"(17C0660);2015年湖南省高校思想政治教育研究项目"‘思想道德修养与法律基础’课程贯彻习近平总书记系列重要讲话精神研究"(15B17)

摘　　要：在高校开设"思想道德修养与法律基础"课是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要手段,其实施过程不仅包括课堂讲授,还应包括实践教学的内容。近年来,该课程的实践教学成效显著,但仍然存在一些问题,为了进一步加强课程实践教学的实效性,本文从理论教学统领、立足学生实际、教师动态关注这三方面来探索实践教学实施的具体途径,以期达到使学生更加"入脑入心"的教学效果。

关 键 词：思想道德修养与法律基础 实践教学 探索 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]