着眼专业能力提升 构建递进式实验内容体系  

作　　者：仲启媛 谭立龙 刘安山 丁友宝[2] 

机构地区：[1]火箭军工程大学 [2]海军航空工程学院青岛校区

出　　处：《继续教育》2017年第11期35-36,共2页Continuing Education

摘　　要：立足实战需求,着眼专业能力提升,通过分析实验教学现状,在已经建立起来的"一体化、分阶段、多层次"的实验课程体系之下,构建了实验内容与学员成才需求结合、与岗位任职需求结合、与创新能力培养结合的"三结合"递进式实验内容体系,教学实践证明,"三结合"递进式实验内容体系在提高本专业学生的专业能力方面取得了较好的效果。

关 键 词：“三结合”递进式内容体系 岗位任职 实装化 创新能力 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]