职业教育行业指导委员会发展路径浅析——来自加拿大行业协会的启示  

作　　者：王真真[1] 

机构地区：[1]河南省成人教育教学研究室

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2017年第11期41-42,共2页Henan Education

摘　　要：我国的职业教育行业指导委员会（以下简称＂行指委＂）与加拿大的＂行业协会＂有着异曲同工之处,两者都在职业教育发展中起着举足轻重的作用。然而,由于权利不明确、体制不畅等多种原因,导致我国行指委逐渐被边缘化。笔者通过分析加拿大行业协会参与职业教育的基本模式,

关 键 词：行业指导 职业教育 中起 理论高度 职业学校 联合办学 路径 职业介绍中心 专业设置 国际化办学 

分 类 号：F203[经济管理—国民经济]