以全国数模竞赛为驱动人才培养模式的研究  

作　　者：赵彦军[1] 姜淑珍[1] 王增辉[1] 张爽 

机构地区：[1]东北师范大学人文学院

出　　处：《数学学习与研究》2017年第21期27-27,29,共2页

基　　金：吉林省高等教育学会2016年度高教科研重点课题“以全国大学生数学建模竞赛为驱动的人才培养模式的创新研究”(项目编号:JGJX2016B28)

摘　　要：本文以培养大学生实际应用能力的全国大学生数学建模竞赛为出发点，给出了以全国大学生数学建模竞赛为驱动的教学法及其教学改革实践，实践表明这种“从问题中来，到问题中去”的教学模式，提高了学生学习数学知识的主动性和积极性．

关 键 词：数模竞赛 驱动 教学 人才培养模式 

分 类 号：G652[文化科学—教育学] O141.4-4[理学—数学]