一道积分不等式的命题研究——演绎深化,逆推生成  

On Design of an Integral Inequality——Deepening Interpretation and Backward Generation

作　　者：刘蒋巍 

机构地区：[1]学思堂教育研究院,江苏常州213000

出　　处：《高等数学研究》2017年第6期58-60,共3页Studies in College Mathematics

摘　　要：从"演绎深化"、"逆推生成"的角度,对2014年全国硕士研究生入学考试数学(二)第19题的命制进行研究,以帮助学生理解命题,提升高校教师命题技术水平.From the ＂deepening interpretation＇and＂backward generation＇points of view, we study the de- sign of the 19th problem of the 2014 National Graduate Entrance Examination Mathematics （2）, aiming on students~ understanding of the problem and college teachers~ problem design ability.

关 键 词：演绎深化 逆推生成 研究生入学考试 命题技术 

分 类 号：O172[理学—数学]