“双创”背景下大学生自主学习能力之考量  

作　　者：范俊峰[1] 刘敏[2] 

机构地区：[1]山东科技大学化学与环境工程学院 [2]山东农业大学资源与环境工程学院

出　　处：《中国成人教育》2017年第20期12-15,共4页China Adult Education

基　　金：2017年山东省高等学校学生教育与管理研究项目立项课题"教育生态学视角下工科大学生创新创业实践体系的构建"(课题编号:2017B013);2017年度全国学校共青团研究重点课题"高校院系共青团干部主导的大学生创新创业能力培养模式研究与探索"(课题编号:2017ZD110);山东高校辅导员名师工作室(范俊峰工作室)建设的阶段成果

摘　　要：自主学习能力是大学生创新创业的前提和基础,创新创业是自主学习的重要价值取向。培养和提高大学生自主学习能力,须强化大学生自主学习的主体意识,加强大学生自主学习的制度保障,优化大学生自主学习的外在环境。

关 键 词：大学生 自主学习能力 创新创业 能力培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]