当代新闻理论教育诉求的思考——谈基于理论与实践互动中的创新教育模式  

作　　者：王娟[1] 

机构地区：[1]天津师范大学新闻传播学院

出　　处：《青年记者》2017年第33期95-96,共2页Youth Journalist

基　　金：天津师范大学博士基金项目"新闻理论教学模式与认知效果研究"(项目编号:52WW1222)阶段性成果

摘　　要：通常所说的新闻理论，即狭义新闻学，是新闻学科的重要组成部分，它和新闻史、新闻业务共同构成了新闻学的知识体系和新闻教育的基本教学内容，在学科中居于重要地位。但近年来由于各种原因，新闻理论体系建设的重要性被淡化，使其在“教”与“学”上逐渐遭到冷遇，重视程度和研习热情被削弱，相关课程陷入尴尬的境地。要扭转这种误区，提高对学习的重视和兴趣，需要认识新闻理论学习的重要意义，找到造成当前局面的根源，理清新闻理论教学的目的，并寻求内容和方式上的改进方法。

关 键 词：新闻理论体系 创新教育模式 理论与实践 理论教育 “教”与“学” 新闻学科 诉求 当代 

分 类 号：G210-4[文化科学—新闻学] G642