金职“智造”应用英语专业师生约见制的利与弊  

作　　者：徐雪梅[1] 

机构地区：[1]金华职业技术学院

出　　处：《文教资料》2017年第25期227-228,共2页

摘　　要：近年来走出国门访学的高职院校老师日渐增多,他们学习、借鉴西方优秀的教育理念、模式和方法,再结合自己院校的基本实情进行试点。金华职业技术学院自2013级应用英语专业学生开始试点师生约见制的自主学习模式,实施过程中不断改善,带来了不少好处,与此同时,也有了些许＂水土不服＂。本文旨在分析目前实行的师生约见制的利与弊,提出适当的改善措施。

关 键 词：师生约见制 自主学习 英语专业 

分 类 号：H319[语言文字—英语]