浅析高校美术教育与自闭症志愿活动的关系  

作　　者：丁媛媛[1] 毛飞星 王衍婷[1] 

机构地区：[1]吉林艺术学院 [2]长春市群众艺术馆

出　　处：《艺术教育》2017年第11期117-118,共2页Art Education

摘　　要：关于自闭症的研究很多,但大多集中于医疗措施和认知训练,对美术教育的作用探讨较少。事实上,自闭症儿童在一般性智力落后的表象背后,往往于某方面具有较好的甚至超常的能力,尤其是在诸如美术、音乐等艺术学科里。作者在多年实践教学的基础上,将新时期高校美术教育放置于自闭症志愿活动中,探寻美术专业大学生志愿服务对自闭症儿童干预训练效果,以及其与高校大学生思想政治教育之间的关系。

关 键 词：美术教育 自闭症 志愿活动 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]