背诵式输入法在中职英语口语教学中的探究应用  

作　　者：张蕾 

机构地区：[1]苏州市太湖旅游中等专业学校

出　　处：《英语广场（学术研究）》2017年第12期167-168,共2页English Square

摘　　要：如今,经济全球化的步伐不断加快,英语口语交际能力成为了社会人才必须具备的一项技能。中职院校虽然在教育改革背景下针对英语专业进行了一系列的调整,但是从总体的教学效果来看,中职学生的英语水平仍然比较低,尤其是口语交际能力还有待提高。背诵式输入法是一种新的教学理念,指的是不看原文,单纯依靠记忆回忆英语文章,这种方法能够有效锻炼学生的语感,提高学生的口语能力和表达能力。本文结合教学实际,分析了背诵式输入法在中职院校英语口语教学中的应用效果和作用,希望能够为培养全方位人才提供一些参考。

关 键 词：背诵式输入法 中职院校 英语口语教学 应用探究 

分 类 号：H319[语言文字—英语]