《特种动物生产》课的教学设计与评量——“成果导向＋行动学习”教学理念下的实践案例  

作　　者：张淑娟[1] 

机构地区：[1]黑龙江职业学院,黑龙江哈尔滨150111

出　　处：《兽医导刊》2017年第18期254-254,共1页Veterinary Orientation

摘　　要：以特种动物生产课为案例，探索“成果导向＋行动学习”教学理念下的教学设计与评量。从课程教学目标确定、课程内容架构、教学设计、评量几个方面来描述特种动物生产课的实施过程。以学生为主体，注重学生问题解决能力和专业技能的提升。收到很好的教学效果，完成教学目标。

关 键 词：成果导向 行动学习 教学设计 

分 类 号：S816.7[农业科学—饲料科学]