条件实验教学模式在有机合成实验教学中的应用  

作　　者：田宗明[1] 毛燕[1] 张斌[1] 金小平[1] 

机构地区：[1]浙江医药高等专科学校,浙江宁波315100

出　　处：《山东化工》2017年第22期125-126,共2页Shandong Chemical Industry

基　　金：浙江医药高等专科学校教研课题资助(XJKT2015002)

摘　　要：为提高有机合成实验教学效果,将有机合成实验分解成不同的条件实验,分别探讨不同的实验条件对实验结果的影响,学生实验结束后共享条件实验数据,学生可以对有机合成实验进行条件分析,提升对实验原理和实验条件的控制的重要性的理解。

关 键 词：有机合成 实验 条件实验 教学模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]