地方本科院校专门用途英语教学的探索与思考  

Discussion on ESP Teaching in Local Colleges

作　　者：谢捷[1] 

机构地区：[1]衡水学院公外教学部,河北衡水053000

出　　处：《大学英语教学与研究》2017年第5期72-74,共3页College English Teaching & Research

基　　金：2015年河北省高等学校英语教学改革研究与实践项目(2015YYJG051);衡水学院2016年教改课题(jg2016084)的阶段性研究成果

摘　　要：借鉴需求分析、建构主义、人本主义等国内外现代教学理论,基于地方本科院校的实际情况,讨论了在建设ESP课程群过程中,着力探索的以下方面:课程定位;开设的学期;ESP课程类别;师资队伍培养;教材建设;教学模式、评价方法等。还发现其它一些尚待解决的问题:需求分析范围还比较有限;课程种类还不够多;课堂教学及评估等方面存在较大的随意性和盲目性,缺乏科学方法的指导等。Based on the demand analysis, constructivism, humanism and other modem teaching theories at home and abroad, the situation of the local universities, the paper discusses, in the construction of ESP curriculum group, the following aspects： orientation of ESP courses, terms to start ESP courses, types of ESP courses, teacher training, teaching materials, teaching models and evaluation methods. Also, it finds some other problems to be solved, including the limited scope in demand analysis, the limited types and number of courses, great randomness and blindness of classroom teaching and evaluation, and lack of guiding scientific methods, etc.

关 键 词：地方性本科院校 专门用途英语教学 讨论与思考 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]