观察生活 善于发现  

作　　者：张伊涵 

机构地区：[1]新疆建设兵团第五师高级中学

出　　处：《高中生学习（高考冲刺）》2017年第12期63-63,共1页

摘　　要：美国教育家布朗认为：学习的环境应放在真实问题的背景中，使它对学生有意义。这里的“真实问题的背景”大部分是指实际生活或者模拟的实际生活。我们对生活中的各种事物、现象充满好奇，并从中探索经验和知识，才能不断掌握新的本领。

关 键 词：观察生活 实际生活 教育家 学习 好奇 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]