不同学业成绩初中生父母教养方式的比较研究  

作　　者：王颖 刘新民 

机构地区：[1]桃苑学校心理咨询中心,广东深圳518053

出　　处：《科技视界》2017年第25期107-107,115,共2页Science & Technology Vision

摘　　要：本文通过调查不同学业成绩初中生父母教养方式的差别与特征,筛选有利于培养子女良好学业成绩的教养方式。研究得出不同学业成绩初中生父母教养方式显著不同,民主、激励、尊重、接纳的教养方式,有助于子女学业成绩的提高。

关 键 词：初中生 家庭父母教养方式评价量表(父母版) 父母教养方式 学业成绩 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]