谈初中班主任班级德育工作的有效管理策略  

作　　者：郭萍 

机构地区：[1]甘肃省兰州市高新区连搭中学

出　　处：《都市家教（下半月）》2017年第12期171-171,共1页

摘　　要：初中教育是人才培养的重要阶段,承前启后,重要性不言而喻.时代的快速发展,给教育工作者带来了不同程度的挑战.班主任作为班级管理工作的主导者,承担着家庭教育和学校教育的责任,对学生会产生着直接性的影响.在实际的班级管理工作中,班主任必须充分发挥自身的作用,随时了解学生的心理动态,调整班级管理措施,从而促进学生健康地发展.

关 键 词：初中班主任 管理实效性 对策 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]