运用合作学习优化中职液压传动教学  

作　　者：郝丽莎 

机构地区：[1]徐州机电技师学院

出　　处：《新校园（上旬刊）》2017年第11期119-119,共1页New Campus

摘　　要：液压传动是中职学校机电专业的重要课程,但普遍存在教材内容理论性较强、教法学法单一的问题,影响了教学质量。实践表明,液压传动教学实施合作学习对实现教学目标和产生教学附加价值具有积极作用。

关 键 词：合作学习 液压传动 教学设计 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]