用《实践论》引领高校思想政治理论课实践教学  

作　　者：朱强[1] 戴钢书[1] 

机构地区：[1]电子科技大学马克思主义教育学院,四川成都611731

出　　处：《毛泽东思想研究》2017年第6期140-146,共7页Mao Zedong Thought Study

基　　金：电子科技大学2013年本科教育教学改革研究一类项目"六项教学工程手段引领大学生树立理想的认知科学研究"(2013XJYYL033);国家社科基金重点项目"当代大学生马克思主义观教育链研究"(14AKS020)的阶段性研究成果

摘　　要：分析研究毛泽东《实践论》的重要科学内涵,实践与认识之间的辩证统一关系,指出《实践论》为国家思想政治理论课实践教学政策的制定奠定了理论依据,对高校思想政治理论课实践教学具有重要的指导作用,并在大学生思想政治理论课实践教学案例中得以充分体现。《实践论》对当今思想政治理论课教学与实践教学相结合仍具有很强的指导意义,反映出创建实践基地是思想政治理论课教学实效性的重要保证,进而提高大学生内化于心外化于行的思想政治理论课教学的实效性。

关 键 词：实践论 实践 认识 实践教学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]