“互联网+”环境下的《操作系统》课程教学改革探索——以凯里学院为例  

作　　者：汤敏丽[1] 

机构地区：[1]凯里学院,贵州凯里556011

出　　处：《凯里学院学报》2017年第6期102-104,共3页Journal of Kaili University

摘　　要：现代社会处于互联网时代,人们的日常生活充斥着微信、微博、各种移动客户端、APP应用端等,学生习惯从网络中获得更多的知识.传统课堂教学无法有效提升学生对《操作系统》课程的学习兴趣,需要从教学方法和教学手段上进行弥补.教师可以利用"互联网的海量资源+本校教师自制微课、APP学习应用端等方式"作为依托,将部分学时以翻转课堂的形式进行这门课程的教学改革,提升学生自主学习的积极性及能力,进而获得更好的教学效果.

关 键 词：操作系统 教学改革 互联网 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] TP316-4[文化科学—教育技术学]