“互联网+”背景下多媒体设计与专业的嬗变——对数字媒体艺术设计专业建设的研究与实践  

作　　者：疏梅[1] 张佑民[1] 

机构地区：[1]安徽艺术职业学院

出　　处：《美术教育研究》2017年第22期92-93,共2页Art Education Research

基　　金：2015年安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目资助(项目编号:2015jyxm601);2015年安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目(一般)"互联网+时代艺术类高职院校多媒体设计与制作专业人才质量标准的研究与实践探索"(项目编号:2015jyxm601)阶段性成果

摘　　要：随着国家"互联网+"行动的积极推进,当下的时代环境发生了巨大的变化,而目前部分院校的专业建设仍停留于互联网创立初期,出现了专业知识构建缺乏体系、课堂教育模式陈旧、教学内容不够新颖等问题。该文探讨了在"互联网+"时代背景下,安徽艺术职业学院数字媒体艺术设计专业建设的新思想与新思路,以期为国内其他传统艺术类院校的相关专业建设提供借鉴与参考。

关 键 词：互联网+ 数字媒体艺术设计专业 艺术院校 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] J50-4[文化科学—教育技术学]