产品造型材料与工艺课程教学改革与实践  

作　　者：王坤[1] 杨春[1] 赵卫国[1] 

机构地区：[1]内蒙古工业大学

出　　处：《美术教育研究》2017年第15期122-123,共2页Art Education Research

基　　金：内蒙古工业大学教改项目(2016204)

摘　　要：在消费升级和产业升级的商业背景下,综合地解决问题的能力是工业设计专业学生的必备能力。该文基于产品造型材料与工艺课程教学改革实践,提出了工业设计素质教育的知识架构,归纳了工业设计专业学生素质教育的核心;把开阔学生眼界、提高学生能力作为工业设计专业的培养任务,突破教育行业的局限,完善设计教育体系,以期最终培养出既有学科广度又有专业深度的T型复合人才。

关 键 词：工业设计 教学改革 材料工艺课程 素质教育架构 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] TB47-4[文化科学—教育学]