体育专业学生裁判能力培养模式研究——以延安大学体育学院为例  

作　　者：胡炜[1] 常保荣[1] 薛亚东[1] 薛宇[1] 宗有智[1] 

机构地区：[1]延安大学体育学院,陕西延安716000

出　　处：《延安大学学报（自然科学版）》2017年第4期112-114,共3页Journal of Yan'an University：Natural Science Edition

基　　金：陕西省教育科学十三五2016年度规划课题(SGH16H048);延安大学2016年教学改革研究项目(YDJG2016-13)

摘　　要：运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和实践教学法对延安大学体育学院学生裁判能力的培养模式进行研究。结果表明:学生获得裁判等级证书的人数较少,学生实践执裁能力不强。针对存在的问题,通过成立裁判培训小组加强对各项目裁判培养进行统一管理,优化各项目裁判员的培训内容和健全裁判考核的统一体系,创建课内与课外结合,校内与校外结合的实践平台的培养模式,进一步提高裁判实践能力。

关 键 词：延安大学体育专业 裁判能力 培养模式 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]