大学生自主学习能力培养初探  

作　　者：饶莹心[1] 

机构地区：[1]常熟理工学院

出　　处：《考试周刊》2018年第2期34-34,共1页

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题“微观教育生态学视角下的大学生自主学习能力培养机制研究”(立项序号:D/2015/01/88);常熟理工学院“教学内涵建设年”教育教学改革研究课题“学生自主学习能力培养微观机制环境建设的研究与实践”(项目编号:jxnh2015013)

摘　　要：自二十世纪五十年代以来,自主学习已经引起了越来越多学者的关注。自主学习引起了研究者的广泛关注。大学生的自主学习受多种因素影响,打破教师的教学惯例,从本质上改变学生被动学习思维,激发学生的内在学习动力,营造合理的学习环境与氛围,将能对培养大学生自主学习能力产生较大的促进与推动作用。

关 键 词：大学生 自主学习 能力 培养 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]