基于核心素养发展的高中信息技术课程建构与实践研究  

作　　者：李洁 

机构地区：[1]敦煌市敦煌中学

出　　处：《考试周刊》2018年第5期123-123,共1页

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划课题研究成果,课题批准号:GS[2017]GHB0579

摘　　要：21世纪以来,信息技术以惊人的速度快速发展。一方面,信息技术对我们平时的学习和生活帮助很大。另一方面,不管是我们的家长和学生,都对信息技术的普及越来越关注。针对这一现象的出现,政府方面也做出了相关的决策和应对措施,那就是让信息技术走进学校。于是,学校也快速落实这一政策,开创了高中信息技术课程,旨在培养学生多方面能力,提高核心素养。

关 键 词：计算机 核心素养 学生 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]