“互联网+”在教学改革中的应用  

作　　者：张晓东[1] 朱晓亮[2] 

机构地区：[1]杭州科技职业技术学院机电工程学院,浙江省富阳市 [2]浙江工商大学信息与电子工程学院,浙江省杭州市

出　　处：《考试周刊》2018年第8期31-31,共1页

基　　金：杭州科技职业技术学院2017年度校级课堂教学改革课题(HEYEC-2017-08);浙江工商大学2016年校课堂教学创新项目(1120XJ2916021)资助

摘　　要：2015年3月5日十二届全国人大三次会议上,李克强总理在政府工作报告中首次提出＂互联网＋＂行动计划。根据＂互联网＋＂所具有的创新性特点,高校作为中国高等教育的重要组成部分,通过借鉴国际先进经验和优质资源,构建具有自己特色,符合自身发展特点的在线开放课程,是教育革新的大势所趋。针对＂互联网＋＂的核心思想,我们研究了＂互联网＋＂在国内外教学改革中的应用及存在的问题。

关 键 词：互联网+ 教学改革 在线课程 大学生学习特点 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]