关于“中国近现代史纲要”课程实施体验式教学探索  

作　　者：邱辰禧 

机构地区：[1]复旦大学马克思主义学院 [2]嘉兴学院马克思主义学院

出　　处：《新课程研究（中旬）》2017年第11期6-8,共3页New Curriculum Research

基　　金：教育部2016年度中国共产党革命精神与文化资源研究中心基地项目"马克思主义在中国早期传播史料搜集;整理和研究(1922-1927)"(编号:16JJD77041);2017年嘉兴学院马克思主义学院教学改革项目"关于‘中国近现代史纲要’课程实施体验式教学探索"的研究成果

摘　　要：体验式教学是创新教学方法比较新颖的部分,其中包含大量的先进教学方法,应用后更能激发学生的学习兴趣。本文以体验式教学模式开展含义为切入点,重点探讨在"中国近代史纲要"课程中应用体验式教学方法的原则与方法,帮助全面提升教学资源应用有效性,同时也为学生营造出更适合历史成绩提升的高效学习环境。

关 键 词：体验式教学 高校政治课 “中国近现代史纲要”课程 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]