新形式下关于环境设计专业课程的改革初探  

作　　者：尤志 杨冬萍 

机构地区：[1]四川工商学院,四川成都611730

出　　处：《四川水泥》2017年第9期76-76,共1页Sichuan Cement

摘　　要：本文主要针对环境设计专业的培养方案进行浅谈,将要从以下三个方面进行探讨:学生、教师、课程。本文认为,学生作为学生的主体,教师作为学生的启蒙,对学生起着引导作用,课程则是培养学生对专业知识的掌握与实践,这三者之间息息相关。

关 键 词：环艺设计 学生 教师 课程改革 

分 类 号：TU7[建筑科学—建筑技术科学]