泰国《中医诊断学》教学思考-以泰国碧瑶大学为例  

作　　者：黄培冬[1] 罗楠 吴石合 草莓 戴舒[3] 易玮[1] 许能贵[1] 

机构地区：[1]广州中医药大学,广东广州510006 [2]泰国碧瑶大学中医系,泰国碧瑶府56000 [3]云南大学医院,云南昆明650500

出　　处：《时珍国医国药》2017年第11期2764-2765,共2页Lishizhen Medicine and Materia Medica Research

基　　金：广州中医药大学创新科研团队培育项目(2016KYT03)

摘　　要：笔者以在泰国碧瑶大学讲授《中医诊断学》为例,提出泰国《中医诊断学》的教学应基于泰国中医特点及泰国学生特质,并从三位一体的课程设置、多管齐下的教学方式及多元综合的考核方法等三方面加以阐述,旨在抛砖引玉。

关 键 词：海外 中医 教学 体会 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]