风景园林规划设计课程实践性教学环节改革的思考  

作　　者：王晓畅[1] 

机构地区：[1]江西环境工程职业学院

出　　处：《花卉》2017年第22期228-228,共1页Flowers

摘　　要：随着新课改的发展,要求高校教师全面培养学生的专业素质水平,发展实践性教学模式,以提高学生的实践能力,从而保障风景园林规划设计的质量和效果,满足社会发展的需求。对此,本文对风景园林规划设计课程实践性教学环节的改革进行了分析,以供相关人员进行参考。

关 键 词：风景园林 规划设计 实践教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]