高职护理专业内科护理混合式学习研究  

作　　者：张聪 夏瑾燕[1] 饶凤英[1] 

机构地区：[1]黄冈职业技术学院

出　　处：《时代教育》2017年第24期66-66,共1页Time Education

摘　　要：内科护理作为高职护理专业的基础学科,内科护理为医院培养众多的新型护理人才,怎样发挥出基础护理教学的最好的效果,这时高职院校十分重要的研究话题。而传统的教学模式是以教师为主体,虽然可以起到一定的传授知识的作用,但是学生真正能学到的知识非常有限。因此,高职院校一定要采用新的学习模式来加强学生的学习效果与学习质量,从而提升学生积极的学习态度。本文对高职护理专业内科护理混合式学习的探究中可知,混合式学习可以有效解决传统学习方式存在的问题,并被社会及教育界的认可。对内科护理混合式学习的研究,有着十分重要的意义。

关 键 词：高职护理专业 内科护理 混合式学习 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]