霍桑实验对幼儿园教职工管理的启示  

作　　者：马兰 

机构地区：[1]四川省成都市温江区光祈幼儿园

出　　处：《今日教育（幼教金刊）》2017年第12期30-32,共3页Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education

摘　　要：著名的“霍桑实验”表明人是“社会人”，社会和心理的因素影响着人的生产积极性，人的积极性、土气取决于家庭和社会生活以及人与人的关系。幼儿园教职工管理中，面临的对象以女性为主，具有一定的特殊性。本文借鉴霍桑实验的原理，结合幼儿园教职工实际情况，提出了从情感激励、人际关系、沟通交流、主人翁管理、园长魅力等方面深入思考和探索幼儿园教职工管理工作。

关 键 词：职工管理 幼儿园 实验 桑 社会生活 人际关系 管理工作 教职工 

分 类 号：F272.92[经济管理—企业管理]