素质化考试的基本理论与实践初探  

作　　者：李旺珍[1] 黎育松[1] 李景春[2] 皮金辉 

机构地区：[1]湖北科技学院,湖北咸宁437100 [2]咸宁职业技术学院,湖北咸宁437100 [3]酒泉卫星发射中心东风中学,甘肃兰州732750

出　　处：《湖北科技学院学报》2017年第6期116-119,128,共5页Journal of Hubei University of Science and Technology

基　　金：2016年度湖北科技学院教育教学改革研究项目"‘四个全面’融入思想政治理论课教学研究--以<概论>课为例"(2016-XA-016)的研究成果

摘　　要：考试历来是教学的重要环节之一。素质化考试是对传统考试制度与方式的重大创新,其成败与否的关键在于素质化命题的科学与否。通过对素质化考试的基本内涵和基本导向及其命题的基本特征和基本要略的初步探索,以促进其理论与实践的深入研究,并逐渐提升命题的科学化水平,是拙作所寄怀的期望。

关 键 词：素质考试 命题 特征 要略 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]