小学作文教学需“对症下药”  

作　　者：董庆兴 

机构地区：[1]龙海市港尾中心沙坛小学

出　　处：《考试周刊》2018年第12期52-52,共1页

摘　　要：作为多年来从事小学语文教学的教师来说,小学语文的作文教学一直都是困扰很多教师的头等难题,面对这么多的“疑难杂症”,笔者针对小学生写作中出现的常见症状进行一对一的把脉“诊治”,“对症下药”,希望能给各位同行困扰者一些建设性的启发和思考。

关 键 词：虚假 空洞 杂乱 对症下药 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]