试析三种课程观视阈下的高等教育课程改革  

作　　者：王萍[1] 

机构地区：[1]包头师范学院教育科学学院

出　　处：《考试周刊》2018年第14期1-2,共2页

摘　　要：高等教育改革近年来已经成为社会热点问题,而课程改革是高等教育改革的重中之重。本文通过对几种课程理论的分析提炼出了三种主流的课程观,即“学科中心课程观”“学生中心课程观”“社会中心课程观”。这三种课程观一直左右着课程的发展,如何以整合的观点看待课程是我国高等教育课程改革的重要问题。

关 键 词：课程观 高等教育 课程改革 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]