基于探究性学习在非金属教学中的应用——理解性教学  

作　　者：郭淑艳 

机构地区：[1]陆丰市龙山中学

出　　处：《考试周刊》2018年第10期8-9,共2页

摘　　要：在新版本的教材中整本书中书写元素的章节和内容远少于旧版本的教材,可是并不是减少了对元素知识在中学化学中的地位和要求。而是把其一部分的知识融合到其他章节中,弱化了元素学习时的系统性,强调了化学的整合性和生活生产的实际联系性,这样更有利于培养学生的探究精神和创新能力。

关 键 词：高中化学 基于探究 理解性教与学 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]