我国地方中小学体育教师继续教育的现状调查和对策分析  

作　　者：张林宝[1] 邱建华 杨茂林[1] 刘宁凌[1] 

机构地区：[1]上饶师范学院体育学院

出　　处：《文体用品与科技》2017年第24期148-149,共2页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

基　　金：江西省高等学校教学改革研究省级课题(课题编号:JXJG-14-16-9)

摘　　要：现如今是一个迅猛发展的时代,各类知识每天都在发生变化,无论是成人还是学生都需要接受继续教育,这样方可紧跟时代的发展趋势,而中小学体育教师亦是如此,这已经成为提高中小学体育教师综合素质的首要条件和必然要求,教师队伍整体素质的高低,将会直接关系到我国整体教育事业的发展水平,甚至关乎到素质教育的成败问题,构架一个高水平、高综合素质的教师队伍,可谓是促进我国素质教育的根本,故此,可通过继续教育的途径,强化教师团队的综合素质,而本文则主要针对我国中小学体育教师继续教育的现状调查方式予以分析,而后提出了切合实际的解决对策,以下为详述.

关 键 词：地方中小学 体育教师 继续教育 现状调查 对策探究 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]