国防生制度调整对后备军官任职教育的启示  

作　　者：张旭 

机构地区：[1]空军军医大学马克思主义与人文学院

出　　处：《继续教育》2017年第12期76-78,共3页Continuing Education

摘　　要：依托普通高等教育培养国防生走过了近20年的历程,国防生培养制度存在一些问题,但也有不少经验。深入对其进行问题原因剖析,对加强后备军官任职教育的政策制度设计与实施具有重要意义。后备军官任职教育要以军事人才的现实需求牵引确定发展方向,要以健全的法规制度保障培养体系的建立;要以围绕打牢任职基础细化培养目标;要以严格的考核评价促进培养效益的提升。

关 键 词：任职教育 国防生制度 人才培养 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]