从科学管理视角看体育院系班级管理的行为  

On the Class Management Behavior in PE Institutes and Departments from the Perspective of Science Management

作　　者：龚腾云[1] 汪君民[1] GONG Tengyun;etal.(Nantong University, Nantong 226019, Jiangsu, China)

机构地区：[1]南通大学体育科学学院,江苏南通226019

出　　处：《体育科技》2017年第4期148-149,153,共3页Sport Science and Technology

基　　金：江苏省高校哲学社会科学基金项目(2013SJD890010);南通大学2013年博士科研启动基金项目

摘　　要：体育院系大学生通过体育高考考入大学,他们高中阶段需要兼顾学习与训练,总体上学习习惯差、学习态度和积极性不高,喜动不喜静,他们喜欢感情用事,遇到问题崇尚武力解决,经常违反校纪校规。因此体育院系的班级管理一直以来都是学校学生管理工作比较棘手的难题。而行为科学管理从原先的以"物"为中心转向以"人"为中心,这种以人为本的管理理念,对体育院系班级管理工作非常具有启示意义。体育院系班级管理效率的提高,需要建立良好的师生关系,通常由上到下的有效沟通渠道;发展个体间和谐的生生关系,构建不同班级间"横向交流"的平台;提倡求同存异的管理理念,建设体育院系班级"多元、互补、共生、和谐"的良好生态环境。

关 键 词：行为科学 体育院系 班级管理 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学] G807.4[文化科学—教育学]