细雨润物春风里 静待花开芬芳时——陶行知教育思想实践  

作　　者：何丽艳[1] 

机构地区：[1]江苏省太仓市实验中学

出　　处：《考试周刊》2017年第103期18-18,共1页

摘　　要：面对刚刚踏进初中的初一学生,班主任于细微处着眼,播种理解的种子,启迪心灵的交流,抓住重塑的契机,开启自主管理的大门。班主任在教育的点滴中呵护、点拨学生,引领学生逐渐成长、成熟。

关 键 词：思想教育 理解 交流 重塑 自主 

分 类 号：G40-092.6[文化科学—教育学原理]