高职院校生态文明教育途径探究  

作　　者：周玮[1] 

机构地区：[1]湖南商务职业技术学院

出　　处：《长江丛刊》2017年第34期270-270,297,共2页Yangtze River Series

基　　金：2013年度湖南省教育厅科学研究项目“高职院校生态文明教育实现路径研究”(课题编号:13C460)的阶段性研究成果

摘　　要：近年来校园生态环境问题突出,尤其是常州外国语学校毒地事件,更是再次敲响了生态安全的警钟,生态文明教育已成为学校德育教育的重要环节。高职院校作为职业教育的前沿阵地,对于推动我国生态文明建设,具有基础性作用。目前高职院校思想政治课程中生态教育份量较少,缺乏系统的教育体制和专门的研究队伍。本文以湖南商务职业技术学院作为探讨主体,从生态认知、生态意识,生态实践三个角度分析高职院校生态文明教育现状,并侧重从思想政治层面探究高职院校生态文明教育新途径。

关 键 词：生态文明 生态意识 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]