培养高师应用型人才音乐综合素养的创新策略  

作　　者：李飞[1] 

机构地区：[1]楚雄师范学院

出　　处：《当代音乐》2018年第1期20-22,共3页Modern Music

摘　　要：高师作为整个教师培训的关键所在,应该拥有不断创新与不断追求的信念。本文在应用型人才的基础上,介绍了培养高师音乐综合素养的重要性,以及其中存在的问题,重点阐述了对高师音乐综合素养创新性培养的策略。教师应该将教育作为一项责任,提高自身的综合素养,适应社会的需要,致力于培养更多的应用型人才。

关 键 词：应用型人才 高师 音乐综合素养 创新策略 

分 类 号：G613.5[文化科学—学前教育学]