我国学前幼儿舞蹈教学的现状及优化路径  

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作  者:范咏宝[1] 

机构地区:[1]咸宁职业技术学院人文艺术学院

出  处:《长江丛刊》2017年第35期29-29,共1页Yangtze River Series

摘  要:本文分析了目前我国学前幼儿舞蹈教学的现状,并针对该现状,从舞蹈教学课程设置、舞蹈教学内容、以及舞蹈教学方法三方面,提出了相应的优化路径,以期为完善学前幼儿舞蹈教学,提高学生的学习水平,培养学生的综合素质提供借鉴和指导。

关 键 词:学前教育 幼儿舞蹈 教学现状 优化路径 

分 类 号:G423.02[文化科学—课程与教学论]

 

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