自闭症儿童康复训练的实证研究  

作　　者：陈淑梅[1] 杨林华[2] 曹静 

机构地区：[1]邯郸学院教育学院 [2]邯郸职业技术学院,河北邯郸056005 [3]峰峰区直幼儿园,河北邯郸056200

出　　处：《邯郸职业技术学院学报》2017年第3期87-93,共7页Journal of Handan Polytechnic College

基　　金：河北省教育科学研究"十三五"规划课题"学前融合教育师资培养课程体系构建及实践研究"(课题批号:1602016)的研究成果;河北省社会科学发展课题"融合教育理念下河北省农村特殊幼儿接受学前教育现状及对策研究"(课题批号:201603040126)的研究成果;邯郸市教育科学"十三五"规划课题"教育均衡下农村幼儿教师融合教育素养的调查研究"的研究成果

摘　　要：自闭症儿童的康复包括在康复机构和家庭中的康复,本研究主要采用问卷调查法、访谈法对邯郸市自闭症康复机构中治疗的儿童人数和程度表现、康复方式及内容、康复效果以及师资投入等方面进行调查分析。结果表明,邯郸市自闭症康复机构正处于发展阶段,治疗中的儿童人数较多,程度表现多为轻度,康复方式基本上采用ABA个训,康复效果良好,康复教师较为缺乏。针对以上几个方面提出相应的建议,从而更好地推动自闭症儿童康复机构的发展。

关 键 词：自闭症 儿童 康复 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]