后现代教育理论与大学英语教学改革  

作　　者：田娟 

机构地区：[1]桂林电子科技大学信息科技学院

出　　处：《校园英语》2017年第45期32-32,共1页English On Campus

摘　　要：后现代教育理论为英语教学改革提供了新的视角。结合后现代教育理论的最新研究,探讨该理论在我国高校大学英语教学改革——教育理念、课程设置、师生关系、教学评价等方面的实践意义,很有价值。

关 键 词：后现代主义教育观 大学英语 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]