项目化教学改革的探索与实践  

作　　者：毛燕红[1] 

机构地区：[1]江苏建筑职业技术学院,江苏徐州221116

出　　处：《管理观察》2017年第35期114-115,共2页Management Observer

基　　金：江苏建筑职业技术学院项目化教学改革项目

摘　　要：本文着重介绍了江苏建筑职业技术学院开展项目化教学的实施过程,深入分析课程定位和职业岗位能力目标,选取课内和课外项目,进行情景设计。教学中实施角色扮演和情景模拟,注重学生能力的提升,重点强调对学生核心能力的考核,通过实践发现,学生的学习主动性和核心能力都得到了明显提高。

关 键 词：项目化 定位 能力 考核 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]