浅谈提高中西医结合脊柱外科教学效果的几点措施  

作　　者：董振宇[1] 廖军[1] 楚戈[1] 黄异飞[1] 

机构地区：[1]新疆医科大学附属中医医院脊柱二科,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《新疆中医药》2017年第6期67-68,共2页Xinjiang Journal of Traditional Chinese Medicine

摘　　要：中西医结合脊柱外科是高等医学院校中医学学生的一门临床必修课,具有课时少、内容多且抽象的特点,且随着社会的发展和进步,其治疗方法和治疗理念处于不断更新的状态,单凭中医的辨证论治很难适应社会的需求。笔者在教学实践过程中深刻地体会到以"教师为主、课堂教学为主、教材为主"的传统教学模式,极大的制约了学生特长和潜力的发展,严重影响了教学质量。故在教学过程中,对怎样提高教学效果作了一定的探究,现结合临床教学工作的一些实践经验和想法,作一报道。

关 键 词：教学 中西医结合脊柱外科 经验 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]